О чем идет речь в твоей истории?

Это первый вопрос, на который ты должен ответить, когда ты рассказываешь, что ты пишешь. И этого также совершенно достаточно – без действия нет истории! Действие – это что происходит. Для того чтобы действие «поставить на ход» и развивать его дальше, твоя история сообщает о нескольких событиях.

Действие и эмоции

Каждый человек каждый день что-то переживает – многое важно настолько, что об этом вспоминается еще несколько дней, многое не имеет значения и ты сразу это забываешь. Сверх того, наступают обстоятельства, которые меняют все. Например, когда могут развестись родители, когда у тебя появляется братик или сестричка, умирает твой домашний питомец, ты меняешь школу, твоя подруга хлопает дверью …
Такие события стоят того, чтобы ты сохранил их в истории. Это происшествия, в которых не только чисто внешне многое случается, но и твои чувства входят в штопор! Задумайся: Речь идет НЕ столько о том, ЧТО именно испытывает герой твоей истории, А КАК он испытывает это.

Ищем и находим подходящий материал

Самое легкое – если ты оглядишься в своей семье или среди своих друзей. Есть ли кто-нибудь, кто в последнее время пережил что-то волнующее? Чтобы дело пошло на лад, ты мог бы несколькими словами описать это происшествие. Прежде, чем ты сформулируешь свой набросок и дашь читать его другим, безусловно, ты должен изменить имена действующих лиц!
Знакомо ли тебе выражение: «Лучшие истории валяются на дороге»? Это точно! Открой газету и пролистай раздел местной хроники. Здесь снова и снова сообщается о курьезных и запоминающихся вещах – например, об удавах, которые вырываются из террариума и внезапно появляются в квартире; о детях, которые спасли жизнь взрослому; о заблудившихся альпинистах, которые спаслись только через несколько дней… Постарайся представить себе людей, о которых здесь рассказывается. Какого они возраста, как выглядят? Позволь разыграться своей фантазии и для своей истории приукрась статью некоторыми деталями.

Слова:

Что читать?

Животные, первооткрыватели, прошедшие эпохи – вспомни-ка только потом поскорее и обдумай, что тебя больше всего интересует. Иди в библиотеку и осмотрись там. Если ты с первого раза ничего не находишь, то просто спроси у библиотекаря. Для всех, кто хочет знать больше, научно-популярные книги и энциклопедические словари – первое дело. Часто они тебе необходимы для твоих историй. Тот, кто сам хотел бы писать реальные или вымышленные истории, часто находит в романах, историях, комиксах, манга (японские комиксы), сказках и баснях хорошие примеры, которые показывают тебе, как ты можешь держать читателя в напряжении.

Больше нет удовольствия от историй дружбы? Снова и снова случается, что внезапно «приедается» – становится более чем достаточным один определенный вид книг. Самое лучшее время для новых приключений чтения! Прислушайся в классе и спроси потом, что читают твои приятели. Почему твой друг или твоя подруга считает именно эту книгу такой суперклассной? Попроси их дать тебе книгу на пару дней и попытайся понять, почему твой друг или твоя подруга так ею увлечены.

Хорошая книга – плохая книга?
Почему некоторые книги ты считаешь классными, почему другие менее популярны? Когда ты читаешь книгу, подумай, почему ты находишь ее удачной или плохой. Захватывающая она или у тебя есть ощущение, как будто бы ты знал заранее, как будет развиваться сюжет? Можешь ли ты легко представить себе персонажей или ты делаешь это с трудом? Действие скорее запутано или ты можешь легко ориентироваться?
У многих детей есть любимая книга, которую они перечитывают вновь и вновь. Ты абсолютно самостоятельно можешь извлечь пользу из этой книги, если захочешь писать: поразмышляй, как это автор умудряется восхищать тебя этой книгой. Как построен сюжет, кто рассказывает, что происходит? Почему история остается увлекательной до конца?

С чего начать?
Ты еще не осмеливался на написание собственной истории? Ничего страшного! Все когда-нибудь случается в первый раз. Начни просто – например, в своем дневнике. Или пиши письма. Естественно, тебе не требуется их отправлять. Самое важно, что ты получаешь удовольствие от процесса и пишешь так много и часто, как можешь. Например, что произошло с тобой сегодня, о чем ты беспокоишься, что тебе кто-то рассказал, о чем ты мечтаешь… – просто обо всем, что таким образом тебе приходит на ум.
Когда ты ищешь тему для истории или стихотворения, то полностью полагайся на свое чувство. Не пиши о джунглях Африки, если ты еще никогда там не был, никакой книги об этом не читал, никакого фильма не смотрел и ни с кем, кто там когда-нибудь был, не говорил. Пиши о чем-нибудь, что принадлежит к твоему жизненному миру. Забудь свою оценку по русскому языку. Положись на картины в твоей голове и просто пытайся найти для этого правильные слова.

Слова:

Цех писателей

Писать книгу – это приключение: ты создаешь свой собственный жизненный мир для твоих персонажей. В то время как ты пишешь, ты живешь с ними: то ты – взрослый, то ребенок, возможно, когда-нибудь даже животное. Ты встречаешь негодяев и героев. Ты должен решить, на чьей ты стороне. Наконец, ты – это тот, кто «дергает за ниточки», главный …
Если ты готов прислушиваться к нашим советам при написании своих историй, тогда ты точно в писательском цехе станешь мастером.

Сначала читать, потом писать

Большинство детей и подростков, которые пишут, это по натуре настоящие книжные черви.
Ничего удивительного, чтение, в конечном счёте, это как кино в голове: Пока ты читаешь, в твоей голове идет фильм – уже после нескольких страниц тебе более или менее становится ясно, как выглядят твои герои и их противники. Чем больше ты поставишь себя на место персонажа, тем отчетливее картина у тебя перед глазами в твоем внутреннем мире.
Ты знаешь, как они чувствуют себя, ты страдаешь, надеешься и радуешься с ними, и в точности ориентируешься, где они живут. Скучно или увлекательно? Чем больше ты читаешь, тем больше ты развиваешь чутье для того, как ты можешь строить сюжет, чтобы он оставался захватывающим от первого до последнего предложения. И еще кое-что: При чтении ты тренируешь твое чувство языка. Ты не должен специально учиться, а твоя лексика становится день ото дня обширнее. Таким образом, ты можешь высказываться все более точно.

Слова:

Гравирование воска

Описание техники создания картины – техники рисования – гравирования воска.

1. Застели свое рабочее место газетой.
2. В несколько слоев раскрась твердую бумагу разноцветными восковыми карандашами. При этом обращай внимание, чтобы цвета наносились плотно и сильно.
3. Потом закрась весь лист тушью, плакатной краской или акриловой краской. Хорошо высуши краску.
4. Теперь ты можешь скребком для воска процарапать узор, фигуру или некоторую поверхность в туши или плакатной краске. Благодаря этому под черным слоем становятся заметны цветаю

Примеры работ в технике гравировки воском:

Слова: , , ,

Страница: 1 2 следующая

Вы здесь

Гид > 2011 > Сентябрь

Шедевры мирового детского фототворчества - коллекция flickr -

 
Its me photorgaherIts me small humanPortraitmy legsass my sister245 - 04 September 2017 - Tube Man by Dylan[age8]242/365 - 01 September 2017 - Busker in Lichfield by Dylan[age8]241/365 - 31 August 2017 - Morris Minor by Dylan [age8]240/365 - 30 August 2017 - Singapore Tickets by Dylan [age8]135/365 - 25 August 2017 - Duck by Dylan[age8]..."ONLY"......"The fountain"......"The bomb"... Charles Leclerc - Prema Racing by Dylan [age8]167/365 - 17 June 2017 - Lambretta 1967 by Dylan [age8] ..."Concentration"...

Новая жизнь старых вещей

Новая жизнь старым вещам! Наша Земля имеет ограниченные ресурсы и мы должны с умом подходить к утилизации отходов. Вдохновитесь нашими идеями и дайте вторую жизнь Вашим вещам! Посмотрите на них с другой стороны, с третьей и четвертой и узнайте, как многократно использовать, переработать и уменьшить наше потребление материалов и продуктов, чтобы уменьшить занимаемую нашим мусором площадь!