Что необходимо знать родителям о фото и видео в интернете

чтобы защить своего ребенка

Необходимые знания для родителей про фото и видео в интернете.

1. Основные понятия
2. Сходство и отличия от оффлайновых/аналоговых медиа
3. Данные и исследования
4. Снижение угрозы внешних ресурсов
5. Риски размещения фото и видео в интернете
6. Безопасное размещение медиа-файлов
7. Управление проблемным контентом
8. Типы файлов


Основные понятия
Онлайн-фото и видео производятся в цифровом формате, и доступ к ним можно получить через интернет посредством сайтов, блогов, социальных сетей, фото-хостингов или по электронной почте. Главное отличие онлайн-медиа от традиционных состоит в том, что первые можно легко копировать, загружать и размещать.

Можно выделить 2 типа онлайн фото и видео, которые у вас, как у родителя, должны вызвать беспокойство:
1. Запрещенный контент, который может попасться на глаза вашему ребенку, включая порнографию, сцены насилия, нецензурные выражения и жесты и другие материалы, не рекомендуемые к просмотру до определенного возраста.
2. Фото-и –видео с участием вашего ребенка, размещенные либо им самим, либо кем-то другим (включая членов вашей семьи).


Сходства и отличия от оффлайновых/аналоговых медиа
Как и традиционные, цифровые видео и фото могут быть как совершенно безобидными, так и абсолютно не приемлемыми, в зависимости от того, что на них запечатлено.
Однако, цифровая природа фото и видео вызывает некоторые проблемы:
1. Цифровой контент можно легко подделать, например, изменить видеоролик, создав впечатление, что ваш ребенок участвовал в каком-либо малопривлекательном виде деятльности или – не дай Бог – в порнографичеких сценах.
2. Фото- и видеофайлы можно легко передать от одного человека к другому, а значит, они могут попасть и в руки к нежелательным персонам.


Данные и исследования
Согласно проведенному в 2006 году национальному исследованию, 34% подростков в возрасте 10-17 лет были свидетелями нежелательного контента сексуального характера. (Эта статистика не включает тех, кто сам искал подобные материалы). 4% респондентов в возрасте 10-17 лет признались, что получали по email недвусмысленные предложения сексуального характера или фотографии с «обнаженкой». 61% подростков 13-17 лет ответили, что у них есть страница в социальной сети или блог, причем 37% из них сказали, что им безразлично, что посторонние люди могут сделать с информацией, представленной там.

ребенок в интернете. безопасность.

ребенок в интернете. безопасность.


Снижение угрозы внешних ресурсов
Некоторые родители, в поисках способов ограничить возможность просмотра или размещения нежелательного контента, устанавливают специальное програмное обеспечение с фильтром, т.н. «родительским контролем» на домашнем компьютере. Но, даже если этот способ позволяет решить часть проблемы, блокируя доступ к нежелательным ресурсам на данном компьютере, он не работает на мобильных устройствах, а также на других компьютерах, к которым дети могут иметь доступ. Кроме того, такой способ:
1. Дает родителям ложную увереность в том, что риск, связанный с просмотром и размещением сомнительных файлов исключен. В лучшем случае опасность может быть лишь немного снижена и удалена от дома.
2. Способствует созданию враждебных или нечестных отношений между родителями и детьми.
3. Препятствует свободному общению между родителями и детьми, а ведь именно оно является важнейшим залогом сохранения безопасности ваших детей, как в виртуальной, так и в реальной жизни.

Что касается детей, которые публикуют слишком много текстовой или графической информации, то лучшее решение здесь – это обсудить с вашим ребенком возможную опасность распространения такой информации, и следить за их действиями, чтобы быть в курсе, чем они занимаются делают в сети.
Возможно, это покажется некоторым родителям некорректным, но защита вашего ребенка – это ваша обязанность, а прямое общение не всегда выявляет точную информацию. Примите к сведению, что, в то время как 75% родителей, чьи дети старше 9 лет используют домашний интернет, считают, что они знают «достаточно» о том, как их чада проводят время в сети, 33% тинейджеров в возрасте 13-17 лет отметили, что их родители очень плохо осведомлены о том, чем они занимаются в интернете.

Точно так же, как вы бы не разрешили вашему ребенку проводить время где-то, не будучи уверенным, где он и что он делает, те же правила должны быть применены к интернету, где с особым вниманием следует отнестись к доступности материалов со сценами насилия и сексуальным контентом, которые распространяется в интернет-пространстве с тревожной простотой.


Риск размещения фото и видео в интернете
И вы, и ваш ребенок должны знать, что любой видеоролик или фотография, размещенные в интернете, могут быть скопированы и использованы с неблаговидными целями. Вот что произошло с Дженни Бреннан, которая поддерживала семейный блог и, ни о чем не подозревая, размещала в нем записи своих многочисленных песен. В августе 2009 года она получила электронное письмо от незнакомой женщины, которая сообщила, что видела рекламное объявление с изображением девятимесячного сына Дженни Якова, в котором шла речь о том, что его можно усыновить.

Другая мама, Джессика Гвоздь (Jessica Gwozdz), обнаружила фото своей четырехлетней дочери в бразильской социальной сети, участники которой имели возможность голосовать, насколько «сексуально» она выглядит. Данное фото было взято с бесплатного фотохостинга, услугами которого пользовалась семья девочки, чтобы делиться новыми фотографиями с родственниками.

Дальше.
Многие (если не большинство) университетов и компаний будут искать в интернете сведения о новых студентах или сотрудниках. Любая информация о вашем ребенком, размещенная в сети, будет доступна для поиска и обнародования.

Как фотографии можно скопировать из блогов и фотобанков и использовать где угодно, так же и видеоролики, размещенные на YouTube или Google Video могут быть скопированы и просмотрены миллионы раз абсолютно незнакомыми людьми. Более того, вы можете контролировать фотографии и видео, которые вы лично разместили, но контроль или удаление копий фотографий и роликов – это практически невыполнимая задача.


Безопасное размещение медиа-файлов
Самый надежный способ гарантировать, что ваши семейные фотографии останутся вашей личной собственностью – это размещать их только на сайтах, защищенных паролем. И неважно, что вы выбираете – блог или фото-хостинг – вы можете создать логин и пароль, которые должен знать пользователь, чтобы получить доступ. Раздайте всем одинаковые логины и пароли, чтобы даже не слишком «продвинутые» пользователи смогли воспользоваться сервисом.

Что касается материалов, которые могут разместить ваши дети, установите основополагающие правила и следуйте им. Пусть их странички в социальных сетях будут доступны для просмотра только друзьям, следите за тем, какие фотографии и видео они размещают. Удаляйте все сомнительные фотографии, например, с изображением ваших детей в купальных костюмах. Вы можете также привлекать и родителей друзей вашего ребенка, если вы хотите также быть уверенными в материалах, размещенных другими. Если все родители в вашем сообществе будут стараться освободить сеть от провокационного контента, который может заинтересовать людей с нездоровыми намерениями, все дети, и сообщество в целом, будут в большей безопасности.


Управление проблемным контентом
Если вы не можете заставить ваших «коллег»-родителей активно контролировать контент, который размещают в сети их дети, не пожалейте времени, посетите странички друзей вашего ребенка и поищите фото или видео с его участием. Если вы нашли в сети что-то неприличное с участием вашего ребенка, не бойтесь просить родителей того, кто разместил эти материалы, гарантировать, что все файлы, содержащие изображение вашего ребенка, будут удалены.

Если вы обнаружите видео с участием вашего ребенка на YouTube или каком-то ином видео-хостинге, в первую очередь проверьте, есть ли копии данного материала, а затем свяжитесь со службой поддержки сайта и попросите удалить эти видео-ролики. Большинство сайтов, связанных с пользовательским контентом, имеют четко прописанные условия использования и политику конфиденциальности, и администрация сайта будет принимать меры в ответ на такие требования.

Если фото или видео с участием вашего ребенка провокационно априори, помимо совершения вышеупомянутых действий, немедленно обратитесь в за советом к юристу, поскольку существуют особые законы, направленные именно на урегулирование подобных ситуаций. Точно так же, если кто-то украл ваши фотографии и использует их с противоправными целями – вспомним пример с обманным усыновлением – просите помощи у милиции.


Типы файлов
Если вы решили поискать на своем компьютере файлы, которые ваши дети могли скачать с интернета или загрузить с цифровой камеры, можете запустить поиск по типам файлов. Как правило, медиа-файлы бывают следующих типов: .jpg, .jpeg, .png, .bmp, .gif и .psd для фото, и .avi, .mpeg, .mpg, .mp4 и .mov для видео.

Источник: safetyweb.com. Перевод: Анастасия Каримова

Слова: , , , , , , , ,

Что нужно делать, чтобы ребенок вырос нравственным человеком?

Какого человека можно считать нравственным? И каким образом воспитывается это качество? Что нужно делать, чтобы ребенок вырос нравственным человеком?
Наверное, многим памятен такой эпизод. В феврале 2004 года в Москве рухнула крыша аквапарка «Трансвааль». В момент катастрофы 8-летняя девочка Саша обнаружила, что рядом с ней в воде барахтается малышка (3-летняя Маша). У самой Саши была сломана рука. Она не знала, что с ее родителями. Рядом лежала бетонная плита, поднырнув под которую, можно было выбраться из завала. Тем не менее 8-летняя девочка полтора часа держала малышку, успокаивая ее, и дождалась прихода спасателей. Когда Сашу потом спросили, могла бы она поднырнуть и уйти, она сказала: «Ну, конечно! Но как же можно бросить человека в беде?» А вот другая история. Тоже реальная. Некая девушка вышла замуж. Ее родители — обеспеченные люди, купили молодой паре квартиру. Но дочь хотела еще и роскошную иномарку. В этом ей отказали. Тогда она через мужа «заказала» свою мать. Та была убита. Дочь рассчитывала получить наследство, достаточное для покупки желанной машины. Однако киллера поймали, и он выдал заказчиков
Конечно, это экстремальные примеры. Но по ним видно, насколько огромен разброс «морального поведения» у разных людей. Мишель Монтень когда-то сказал, что люди отличаются друг от друга зачастую гораздо больше, чем человек отличается от животного. И он совершенно прав. Что же такое нравственность? Из наших примеров это понятно. Нравственный человек предпочитает не сиюминутный эгоистический интерес, а интересы других — или то, что ему кажется правильным. Безнравственный, наоборот, жертвует всем ради своей корысти.
Почему же некоторые люди ведут себя так, как девочка Саша? А многие другие так себя не ведут?
В тихом омуте…
Римма Алексеевна — очень строгая мама. Ее 7-летняя дочь Вита, хотя она и умная девочка, и у нее вполне благополучные и обеспеченные родители, не умеет пользоваться мобильным телефоном. Мама считает, что дочери нельзя позволять звонить, кому захочется, и говорить о чем хочется. Квартирный же телефон стоит в комнате родителей, закрывающейся на замок. Разговаривать можно лишь с маминого разрешения ив ее присутствии. Вита уже обучена работать на компьютере, даже немного умеет печатать, но завести свой электронный адрес ей не разрешают: все письма для Виты приходят на адрес мамы и проходят весьма строгую «цензуру». Все «подруги» и «друзья» Виты, ее партнеры по играм, отобраны мамой. Дома у Виты две обязанности: она каждый день после обеда выносит пакет с мусором и иногда присматривает за годовалой сестренкой. Мама строго следит за исполнением поручений. Мама Виты не отличается разговорчивостью. Она занятой человек. Ее общение с дочерью ограничивается деловыми вопросами и рас поряжениями. Впрочем. Римму Алексеевну отличает выдержанность, и на дочь она никогда не кричит. Но Вита ее побаивается. Когда Вита пошла в школу, Римма Алексеевна стала каждый день выслушивать ее «отчеты», но вообще была спокойна: по ее мнению, дочь абсолютно «стерильна» с моральной точки зрения. Действительно, сначала учительница хвалила Виту: исполнительная, умная, развитая. Но потом случилось ЧП. В классе есть больная девочка, ее следовало бы отдать на компенсирующее обучение, но родители не захотели. Она смешная, говорит непонятно, очень маленькая и слабая. Ее стали бить, издеваться. Пришли родители девочки, пожаловались. Выяснилось, что в число главных «инквизиторов» входит и примерная Вита. Она оказалась самой изощренной из всех мучителей.
Римма Алексеевна была скандализована. Вита, полностью изобличенная, тем не менее не захотела ни в чем сознаться.
Старший брат
Дане тоже 7 лет. И у него есть братик Димка. Иногда Даня водит его в сад и забирает оттуда, но мама никогда ему этого не поручает, а просит: «Даниил, сходишь в садик за Димкой? Я занята, не успею». В этом случае мама всегда называет Даню полным именем. Данин папа — большой молчун, а мама, как и Римма Алексеевна, очень занята: она пишет диссертацию. Но, несмотря на это, детям часто удается втянуть и папу, и маму в свои забавы. В соседнем парке они любят все вместе играть в прятки.
А дома предпочитают всем другим настольные игры. Когда Даня с Димкой остаются дома одни, старший брат отвечает за поведение младшего. А Димка — невероятно шустрый мальчишка. Однако Даня умеет за ним присмотреть, никогда не поднимает на него руку, хотя они и ссорятся на почве «соблюдения моральных норм». Например, брать конфеты из буфета запрещается, и Даня за этим строго следит. Димка же так и норовит стащить конфету: именно потому, что нельзя. Однажды по дороге из садика Даня не досмотрел за братом: тот забрался в лужу, промок и заболел. Температурил, кашлял. Мама расстроилась, но не ругала Даню, а потом сказала, что не сердится: это ведь получилось случайно. С тех пор Даня стал более внимательным нянем. Когда Даня пошел в школу, случился эпизод, будто специально придуманный для проверки его моральной зрелости. Старшие мальчишки зашли в раздевалку и стали шарить по карманам. Дане они пригрозили, чтобы молчал. Но он не побоялся спорить с ворами, и его побили. Даня пожаловался учительнице, и воров поймали. Они рассказали, как этот «шпендик» пытался им помешать — вот и пришлось его «поучить». Видно, мало ему дали. Вот какой вредный мальчишка!
Семена и всходы
«Нравственный человек» ведет себя хорошо не напоказ, а для себя. Например, Саша прекрасно понимала: никто ее не осудит, если она поднырнет и убежит, оставив малышку. Да никто и не узнает. Однако она этого не сделала. У подлинно нравственного человека есть определенное представление не только о том, как следует себя вести, но и о самом себе как о человеке, соблюдающем моральные нормы. Например, «нельзя бросить человека в беде» — это моральный императив. Саша уверена, что должна его соблюдать. Хотя она знает, что не все люди и не всегда так себя ведут. Зачем это Саше? Чтобы сохранить уважение к себе.
Так считают современные педагоги и психологи. Правда, разные люди нередко добиваются самоуважения даже диаметрально противоположными способами, в том числе и с помощью самообмана. Но Саше, чтобы уважать себя, нужно вести себя морально. Другого выхода нет. Иначе она потеряет уважение к себе. Как же все-таки получаются такие люди, как Саша и Даня? Какие нужно соблюсти условия, чтобы человек вырос вполне моральным? И, наоборот: почему некоторые люди становятся аморальными, как Вита? Самим родителям не стоит вести себя аморально — особенно по отношению к ребенку.

Поведение Риммы Алексеевны, например, вполне можно квалифицировать как аморальное: она читает все письма, адресованные ее дочери. Подобное поведение близких взрослых развращает детей независимо от того, понимают ли они, что родители поступают некрасиво. Подсознание малыша «делает вывод»: маме можно — почему же мне нельзя? Потребление добра и заботы со стороны взрослых не воспитывает. Воспитывает только «производство добра». О Вите, например, очень заботятся: в 3 года она уже знала все буквы, в 7 лет умеет печатать. Ее развивают, да еще как! Однако это не сделало девочку нравственной.

«Производство добра» — это не всякое хорошее дело, а только такое, которое ребенок делает добровольно. Его не заставили (как заставляют Виту выносить мусор, присматривать за сестрой), а он сам согласился это сделать. Вот так, как Даня заботится о младшем брате. Очень важно предоставлять ребенку определенную степень свободы и самостоятельности. Если кто-то ведет себя «правильно» из страха наказания — это не имеет никакого отношения к нравственности. Нравственен тот, кто ничего не боится и не видит для себя выгоды в том, чтобы поступать правильно, — и все-таки так поступает. «Прагматическая нравственность» в условиях гарантированной безнаказанности легко переходит в безнравственность. Тотальный контроль тоже не помогает. Пока вы следите за ребенком, он будет вести себя «хорошо». Но нельзя же человека контролировать всю жизнь. А. вырвавшись из-под контроля, такой ребенок обычно начинает «куролесить». Так что мама Виты скорее мешает ей становиться нравственной, чем помогает.
Не стоит от ребенка постоянно требовать: «Веди себя хорошо!». «Не делай так, а делай так!». Все время напоминая человеку, что он должен вести себя хорошо, тем самым предполагают, что он может (или хочет!) вести себя плохо. Подсознание малыша это прекрасно «понимает». К тому же, отстаивая свою самостоятельность, ребенок может нарушать моральные нормы: именно потому, что их соблюдения постоянно требуют. Полезно поручать ребенку роль защитника моральных норм: обычно — в отношении более маленьких детей. Так, присматривая за братиком, Даня чувствует себя взрослым, что повышает его самооценку. Вот почему Даня ревностно относится к своим обязанностям. И те нормы, соблюдения которых он требует от брата, сам он нарушать уже никогда не будет. Некоторые родители думают: чтобы ребенок вырос моральным человеком, нужно не прощать ни одного его проступка. Напротив, наказание самим фактом своего вынесения уничтожает вину — избавляет от чувства стыда. Так что прощение может быть более верным путем к нравственности, чем наказание за любой проступок. Только это прощение вины ребенка должно им восприниматься не как проявление слабости взрослых, а как великодушие (я могла бы тебя наказать, но я тебя прощаю: я знаю, что ты хороший и сделал так случайно). Очень важно для воспитания нравственности бескорыстное общение взрослых с ребенком.

Родители Дани играют с ним. Они дарят ему свое время, свои эмоции — себя. И делают это бескорыстно. Такой ребенок считает, что и сам должен бескорыстно что-то делать для взрослых. Например, не огорчать их. Соблюдать нормы поведения. А вот если взрослые общаются с ребенком мало, только на уровне старший — младший (я приказываю — ты исполняешь), ребенок не считает себя ничем обязанным такому взрослому. И соответственно, он ближе к состоянию аморальности — чем к моральному поведению.

Иногда родители рассуждают так: вот пойдет наш малыш в школу, начнем его воспитывать, а пока об этом думать рано. Нравственность не свалится с неба, когда ребенок пойдет в школу. К тому времени малышу желательно привить «нравственный иммунитет». Тогда у него все будет в порядке!


Вадим Слуцкий, педагог, подготовлено cпециально для «Нарисуй мне барашка».

Слова: , , , , ,

Вы здесь

Гид > нравственность

Шедевры мирового детского фототворчества - коллекция flickr -

 
010/365 - 10 January 2018 - Daffs by Dylan [age8]DSCF5103DSCF4237Alexander's Nature Quest Contest EntryAlexander's Nature Quest Contest EntrySilted dam, OrrorooPassing freight trainOld Adelaide tramsOrroroo lookoutYaya's birthday caketrain couplingMagpie refuellingAmber lightSloping DrivewayBaby Mouse in the bathDolls house interior - upper landingDoll's house balconyDentist's waiting room

Новая жизнь старых вещей

Новая жизнь старым вещам! Наша Земля имеет ограниченные ресурсы и мы должны с умом подходить к утилизации отходов. Вдохновитесь нашими идеями и дайте вторую жизнь Вашим вещам! Посмотрите на них с другой стороны, с третьей и четвертой и узнайте, как многократно использовать, переработать и уменьшить наше потребление материалов и продуктов, чтобы уменьшить занимаемую нашим мусором площадь!